Modèle de fiche de suivi pédagogique

Vertex42® fournit de nombreux modèles de feuilles de calcul gratuits et d`autres graphiques imprimables, calendriers et calendriers à des fins éducatives. Énumérés ci-dessous sont quelques-uns des modèles conçus spécifiquement pour les enseignants et les étudiants. Pour apprendre les bases d`Excel, consultez nos nouveaux didacticiels Excel-créés spécifiquement pour les élèves du milieu et du secondaire. Les fichiers PDF suivants sont quelques-unes des feuilles récapitulatives que j`ai développées comme je suis allé à l`Université. Donahue, S.P., Baker, C.N., Commission de la pratique et de la médecine ambulatoire, section sur l`ophtalmologie, Association américaine des orthoptistes certifiés, Association américaine pour l`ophtalmologie pédiatrique et le strabisme, Académie américaine d`ophtalmologie (2016). Procédures pour l`évaluation du système visuel par les pédiatres. Pédiatrie, 137 (1), e20153597. Récupérée de http://pediatrics.aappublications.org/content/pediatrics/early/2015/12/07/peds.2015-3597.full.pdf; [Note: cette citation contient des pratiques privilégiées pour le dépistage de la vision dans le milieu clinique, et non le milieu éducatif. Soyez prudent lorsque vous décidez d`utiliser ces recommandations dans un contexte non clinique.] Bâtir un système de soins de santé de vision forte: composants et ressources. Une présentation éducative de l`initiative de l`année de la vision des enfants. À partir de 2017, Vertex42 attribue quelques bourses aux étudiants qui aiment les feuilles de calcul! Si vous envisagez de vous inscrire à un programme de premier cycle, cliquez sur le lien ci-dessous pour en savoir plus sur la bourse. Mettre en œuvre/faciliter un système de suivi avec les parents/aidants à la suite d`un dépistage raté de la vision, qui comprend la création d`un système pour surveiller si les examens oculaires ont eu lieu et identifier les obstacles au suivi des soins oculaires et les moyens de surmonter ces obstacles, tels que le manque de moyens de transport ou d`assistance pour payer le coût d`un examen oculaire. Y a-t-il d`autres effets secondaires négatifs? Certains directeurs de la Nouvelle-Orléans ont reconnu avoir poussé des étudiants peu performants.

(Les décideurs ont fait des efforts pour y remédier, bien qu`il n`y ait pas eu de recherche de suivi pour examiner si ces changements ont été réussis.) Faciliter l`achèvement et la signature d`une version conforme à la loi HIPAA/FERPA permettant l`échange de dépistage de la vision et l`information d`examen oculaire entre les prestataires de soins de santé appropriés afin de favoriser l`accès réciproque et le suivi des yeux Soins. Cette version aidera les infirmières scolaires à s`assurer que les plans de traitement de la vision sont mis en œuvre à l`école et à parler aux prestataires de soins oculaires lorsque les plans de traitement ne sont pas clairs. Lors de la réunion de suivi, l`équipe se réunit pour examiner les progrès des étudiants sur les recommandations précédemment mises en œuvre. Le SST considère toutes les interventions tentées et examine les réussites et les revers des élèves. Plusieurs choses peuvent se produire: le Centre national pour la vision et la santé des yeux des enfants à prévenir la cécité s`est associé au NASN pour fournir des conseils nationaux aux infirmières et autres personnes impliquées dans le dépistage de la vision en première ligne. L`objectif est de normaliser les approches de la santé de la vision, de faciliter le suivi des soins oculaires pour les étudiants qui ne passent pas le dépistage de la vision, de fournir des informations éducatives favorables aux familles et aux aidants naturels, et de consulter les principaux prestataires de soins oculaires pédiatriques pour promouvoir les meilleures Pratiques. Si un étudiant éprouve encore des difficultés après que des méthodes d`intervention moins formelles aient été tentées (p. ex., discussion en équipe, Conférence parents-enseignants, etc.), il devrait être renvoyé pour une réunion formelle de SST.

Le coordonnateur de SST programera une date de réunion SST, en conjonction avec les membres identifiés de SST (enseignant (s), personnel de soutien, parents, et éventuellement l`étudiant). Avant la réunion, il peut être nécessaire que les participants recueillent des informations pertinentes, telles que des informations sur l`historique pédagogique, des échantillons de travail et/ou d`autres informations souhaitées.